Seguramente en alguna etapa escolar te encontraste con un examen de comprensión de lectura, el cual consistía en darte un texto a leer y después contestar preguntas como: ¿Cuál es es la idea principal del texto?, ¿de qué color era el vestido de la princesa? o algunas de ese estilo. Déjame decirte que eso no es la comprensión lectora.

La comprensión lectora va más allá de poder decir de qué se trató un texto. Si bien, entender lo que leemos es una parte importante, sólo es el inicio de todo lo que implica el acto de leer.

Por otro lado, toma en cuenta que la lectura es un proceso que requiere que los lectores tengan las herramientas adecuadas para acercarse a los textos y poder relacionarse con ellos de una forma más amena.

Entonces, ¿qué es la comprensión lectora?

Es la capacidad que tienen los niños, adolescentes y lectores en general de darle significado, sentido y una interpretación a las lecturas.

La comprensión de lectura implica que los lectores no tengan dudas de lo leído, que se planteen hipótesis e, incluso, que relacionen la lectura con otros elementos que lo rodean en su vida diaria. Si te das cuenta, la comprensión de lectura no implica contestar preguntas, por el contrario, busca generarlas.

Esta habilidad se puede fomentar desde edades tempranas, por lo que es importante que niños y adolescentes tengan las herramientas necesarias para desarrollarla. Ten en cuenta que al asegurar que desde edad temprana un niño cuente con una buena comprensión de lectura, tendrá menos problemas lectores conforme vaya creciendo.

5 consejos para mejorar la comprensión lectora de niños y adolescentes

Si bien las escuelas tienen un gran peso en el desarrollo de estas competencias, tienes que saber que habrá un impacto mayor si desde casa pones en práctica los siguientes consejos.

Identificar los conocimientos previos

Sin importar el tipo de texto: informativos, históricos, científico, literario, etc. Lo primordial es que antes, de la lectura, se hable sobre el tema para identificar si ya existe algún conocimiento sobre lo que se leerá.

Por ejemplo; si tienes un texto que habla sobre la evolución y la teoría de Darwin; puedes plantear preguntas como: ¿Qué significa evolucionar?, ¿conoces alguna caricatura, película o personaje que haya evolucionado? Si los niños o adolescentes mencionan Pokémon o alguna otra caricatura o programa, valdrá la pena que se hable sobre ese referente, ya que la lectura del texto ayudará a ampliar esos conocimientos previos con los que llega el lector primerizo.

Formulación de preguntas

¿Qué haces para conocer a una persona?, por lo general hacemos algunas preguntas para tener información sobre ella. Lo mismo pasa cuando leemos algo. Una herramienta poderosísima para la comprensión de la lectura es plantear preguntas sobre lo que podría respondernos el texto, también es importante que planteemos hipótesis o predicciones.

Por ejemplo, si un adolescente está leyendo un cuento sobre ciencia ficción, lo ideal es que en un momento de la lectura plantee diferentes posibilidades que pueda tener la historia, eso permitirá que su imaginación se ponga en marcha y lea con más interés en saber si se cumplen o no sus predicciones.

Formular preguntas implica que los niños y adolescentes hagan pausas en su lectura, reflexionen sobre lo que ya han leído y se pregunten si hay alguna información que les gustaría que el texto les dé. Puedes preguntar, por ejemplo:

• ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención del texto?
• ¿Te gustaría conocer algo más sobre el tema del texto o sobre algo que no te haya dicho el autor?
• ¿Te recuerda a alguna experiencia que hayas vivido o alguna película, caricatura, serie que hayas visto o algún otro texto que hayas leído?

Socializar con la lectura

Se cree que el acto lector es individual y aunque mucha gente lee en la soledad de su casa o de su habitación, es importante reconocer que la lectura es sumamente social. No sólo porque los temas reflejan la realidad en la que habitas, sino porque podemos hacer lecturas acompañadas.

Si estás interesado en que tus hijos, primos, vecinos, sobrinos, alumnos, o cualquier niño adolescente que conoces desarrolle una mejor comprensión de lectura, una técnica es que compartas o generes espacios en los que comparta sus impresiones, ideas e interpretaciones sobre lo que está leyendo. No hay mejor lectura que la que se hace en compañía.

Relacionar la lectura con otros medios

Los videojuegos, TikToks, videos, series, películas, anime, mangas, caricaturas, música, etc., son recursos valiosos para relacionar a niños y adolescentes con la lectura. Hacer uso de ellos te ayuda a crear conexiones que dejen de lado la idea de que la lectura es aburrida o que sólo es para unos cuantos.

Si relacionamos la lectura con el día a día de los niños y adolescentes, notaremos que la curiosidad de saber más sobre dichos temas los llevará a consumir más lecturas o información que nutrirá sus lecturas posteriores. No hagas de menos sus gustos o intereses, mejor ayuda a que encuentren eco de esos temas en diferentes lecturas.

Diversidad de textos

Por último, es necesario e importante que niños y adolescentes conozcan la variedad de textos que hay, así que ponlos en contacto con diferentes lecturas. Mientras más diversidad de textos conozcan será más fácil que encuentren alguno que les llame la atención y lea por placer y no por pasar una materia. Hay muchas formas de acceder a diferentes textos, desde las bibliotecas, librerías, centros culturales, hasta páginas de Internet, blogs y aplicaciones, que ofrecen una amplia y diversa variedad de lecturas donde seguramente podrán encontrar algo de su interés.

Así que si quieres que tanto niños como adolescentes mejoren su comprensión lectora dentro y fuera del ámbito escolar, sigue estos consejos y haz de la lectura algo más que pasar los ojos por encima de las letras.

Referencias:
- Para una lectura | Isabel Solé Sobre lectura, literatura y educación | Pedro C. Cerrillo
- La comprensión lectora: un reto para alumnos y maestros | Observatorio Tec
- Comprensión lectora; qué es y ejercicios | Smartick