La lectura es una actividad sumamente importante para los seres humanos, con ella puedes desarrollar tu imaginación, conocer culturas e historias de otros lugares e, incluso, mejorar tus habilidades comunicativas.
 

Los talleres de lectura son espacios en los que se desarrollan diferentes actividades y dinámicas que motivan la lectura en los niños. Pueden hacerse de manera individual o grupal, según las necesidades e intereses de los participantes.

Si en tu entorno no existen espacios como estos o si tú quieres iniciar un taller de lectura para niños, sigue leyendo porque te daremos muchos consejos para que logres fomentar y promover la lectura con los más pequeños.

Características de un buen taller de lectura
 

1. Daniel Pennac, escritor y docente francés, escribió que la lectura es un verbo que no acepta imperativos, es decir, no se puede obligar a leer a nadie, de esta forma sólo se crean obstáculos que no querrás en tu taller. Así que siempre debes partir de que la lectura sea placentera y una invitación para los integrantes de tus actividades.
    
2. Crea un espacio seguro en el que los niños se sientan con la libertad de emocionarse y expresar sus opiniones y todo aquello que traen en su cabeza. No es necesario que tengas un espacio en el que haya muchos juguetes o cosas ostentosas, no importa si el mobiliario es sencillo, mientras tengas una actitud abierta y comprensiva, es posible crear un espacio seguro.
    
3. Ten diversidad de textos. Es importante que puedas tener diferentes textos, recuerda que hay diferentes tipos de lectores, no tengas miedo de combinar novelas, cuentos, comics, mangas, libros científicos, revistas de historia, etc. Esto ayudará a que los niños conozcan una diversidad de temas que les puedan interesar.
    
4. Planea actividades con antelación, esto te permitirá guiar de una mejor manera las sesiones y las lecturas de los niños. Nunca trabajes un texto que no conoces porque eso puede generar que las dinámicas se desvíen o que no puedas aterrizar los temas que quieras abordar.
    
5. No tengas miedo de combinar la lectura con otras artes o disciplinas. Es decir, utiliza la música, la pintura, la danza o, incluso, la ciencia para hacer actividades que amplíen la experiencia lectora de los niños.

¿Qué estructura debe tener una sesión del taller de lectura?

Es importante que tu taller tenga una estructura que te ayude a planear mejor tus sesiones; de esta manera podrás saber cuáles actividades realizarás, cuánto tiempo invertirás en ellas y qué materiales necesitarán los niños.

Aidan Chambers desarrolló un método llamado Dime en el que la conversación es la parte central de cualquier actividad de lectura, ya que es en este momento en el que los pequeños lectores pueden compartir sus pensamientos, opiniones, experiencias y expectativas de las lecturas. Si tomas esto en cuenta puedes dividir tus sesiones en las siguientes fases:

1. Tema

Plantea cuál es el tema que quieres desarrollar en la sesión, por ejemplo, la amistad, la familia, la muerte de un ser querido, etc.

2. Inicio

En esta fase haz alguna actividad de integración que permita que los niños entiendan que van a comenzar la lectura. Aquí puedes hacer algún juego para activar a los participantes (por ejemplo: canciones, juego de las sillas, etc.) o para que se concentren (por ejemplo: canciones con coreografías que tengan que memorizar).

3. Lanzar preguntas detonadoras

Después de que el grupo se activa, puedes comenzar a lanzar preguntas que tengan que ver con el tema de la sesión pero que no aborden la lectura del texto. Por ejemplo; si el cuento que vas a trabajar es Pedro y el Lobo, y el tema que abordarás son las mentiras, puedes hacer preguntas como: ¿qué son las mentiras?, ¿has dicho alguna mentira?, ¿te gusta que la gente te mienta? De esta manera los pequeños lectores comenzarán a generar una discusión que te ayudará a empezar la lectura.

4. Lectura del cuento

Ya sea que hagas una lectura en voz alta, una narración oral o incluso que utilices video cuentos o audio cuentos digitales, en esta parte es importante que se lea el texto que se va a trabajar. Presenta el cuento, al autor y, si puedes, cuenta tu propia experiencia con ese texto.

5. Preguntas después de la lectura

Evita hacer preguntas como: ¿de qué se trató el cuento?, ¿qué aprendiste de la historia? o ¿qué hizo el personaje en tal momento de la historia? Recuerda que el taller de lectura no busca calificar ni hacer exámenes de las lecturas. Elabora preguntas que hagan que los niños generen una charla a partir del texto pero también a partir de sus propias experiencias.

Si todavía no tienes una idea de qué preguntas puedes hacer, aquí te dejo algunos ejemplos :

• ¿Qué te llamó la atención de la historia?
• ¿Hubo algo que no te gustara?
• ¿Te ha pasado algo parecido a la historia que acabamos de leer?
• Si pudieras cambiar algo de la historia ¿qué cambiarías?
• ¿Qué le dirías a tus amigos o papás sobre esta historia?
• ¿Has leído o escuchado un libro o una historia como esta?

6. Actividad de recuperación

En esta parte de la sesión es en donde puedes hacer uso de otras disciplinas para que los niños puedan crear algún material, escrito, sonoro, visual, escénico que represente lo que reflexionaron a partir de la lectura y la charla. Pueden escribir una continuación de la historia, hacer algún collage o dibujo de algún pasaje que les haya gustado o incluso hacer una canción sobre la lectura. El límite es la imaginación de los niños.

Espero que ahora tengas más claro cuáles son las características y estructuras que debe seguir un buen taller de lectura. Si te animas a iniciar el tuyo, recuerda que la mejor manera de crear, compartir e imaginar es a través de los libros y las historias.

Referencias:
- Talleres de lectura: ¿Cómo hacer uno? | Voca editorial
- ¿Qué son los talleres de lectura para niños? | eresmamá
- 5 sesiones de taller de lectura para infancias | literaturasm
- 5 dinámicas para animar a la lectura en Primaria | Educación 3.0
- Talleres de fomento de la lectura infantil | preguntines